İkinci uşaq dünyaya gələndə ailədə sevinclə yanaşı böyük uşaq üçün qarışıq və ağır duyğular da ortaya çıxa bilir. Bu, “qısqanclıq sindromu” kimi tanınsa da, əslində uşağın bir anda dəyişən ailə dinamikasını anlamaya çalışmasının tamamilə

Uşaqların tez əsəbləşməsi çox zaman “problemli davranış” kimi görünür, amma əslində onların inkişaf prosesinin təbii bir hissəsidir. Kiçik yaşlarda uşaqlar hələ öz duyğularını tənzimləməyi, hisslərinin adını qoymağı və impulslarını idarə

Danışıq gecikməsi valideynləri ən çox narahat edən mövzulardan biridir. Amma hər uşağın inkişaf tempi eyni deyil və danışığın gecikməsi hər zaman ciddi problem demək olmur. Buna baxmayaraq, bəzi vəziyyətlər var ki, diqqət yetirilməli və

Uşağın emosional zəkanını artırmaq düşündüyümüzdən daha sadə, gündəlik vərdişlərlə mümkündür. Əslində EQ – yəni emosional zəka – uşağın öz hisslərini tanıması, başqalarının duyğularını anlaması, münasibətlərdə uyğun davranması və çətin

0–6 yaş dövrünün “qızıl dövr” adlandırılması təsadüfi deyil. Bu illər uşağın həyatında həm bioloji, həm də psixoloji baxımdan ən sürətli inkişafın baş verdiyi, beynin ən çevik və öyrənməyə ən açıq olduğu vaxtlardır. Mütəxəssislər bu mərhələni

Körpənin beyin inkişafı ana bətnində cəmi bir neçə həftəlik ikən başlayır və doğulduğu andan etibarən daha da sürətlənir. Hər toxunuş, hər səs, hər baxış körpənin beynində yeni əlaqələr yaradır. Gündəlik həyatın ən sadə anları belə onun

Sumqayıt şəhərində yerləşən Muğam Mərkəzi bu günlərdə ölkədə ilk dəfə təşkil olunan “I Disleksiya Forum”una ev sahibliyi edib. Tədbir disleksiya mövzusunda maariflənməni artırmaq, mütəxəssislər arasında təcrübə mübadiləsi aparmaq və bu sahədə

Uşaqların ən çox ehtiyac duyduğu şey sabitlikdir — gündəlik həyatın içində nə ilə qarşılaşacaqlarını bilmək onlara bir növ daxili sakitlik verir. Rutin dediyimiz şey bəzən elə adi görünür ki, onun necə böyük psixoloji təsir yaratdığını biz

Ana ilə uşaq arasındakı bağ elə körpənin dünyaya gəldiyi ilk andan başlayır — bir baxış, bir toxunuş, bir nəfəs yaxınlığı ilə formalaşan görünməz bir körpü kimi. Bu bağın güclü olması uşağın həm emosional təhlükəsizliyinə, həm də gələcək

Uşaq ilk dəfə oyuncaq bir əşyanı əlinə alanda, əslində sadəcə oynamaqla kifayətlənmir — dünya ilə tanış olmağa başlayır. Valideyn üçün sadə görünən bir topu yuvarlamaq, taxta parçalarını üst-üstə yığmaq, qaşığı yerə atmaq kimi davranışlar